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重师资培训,提学校品质
2017-11-14 15:09:48 来源: 作者:刘志华 【 】 浏览:56次 评论:0

老师在天底下最为特殊的职业,今日的教师水平就是明天的国民素质。可见,教师队伍的质量决定着中国教育改革的成败,特别像我们民办小学,孩子们大都在学校寄宿,教师就是陪伴着学生生命成长的关键人物,对学生的教育和影响极其深远,可以说影响孩子的一辈子,教师的教育方式还会通过孩子影响到他的家长、家族,乃至整个社会的诸多层面,因此,加强教师队伍建设是当前教育最迫切的、最重要的一项工作。

我们金海小学一直非常重视教师队伍的建设。办学15年来,每年新招聘的新教师,学校教务处都会帮忙物色一个有经验的老教师当师傅,这样的青蓝结对是最有效的方式,新老师能在最短的时间内熟悉学校的各项规章制度,熟悉上课的流程,轻松上岗。对于一个在金海小学工作10年的我深有感触,去年走上学校的行政岗位,成为了一名教务主任,深感教师培训这一块任重而道远,要提高整个教师团队的综合素养,那就需要有更高的要求,需要有更多更扎实的培训来支撑,才会使整个师资队伍接受最前沿的理念,更新观念,打造更高层次的教师队伍。

一、创新教师培训模式。

要想教师素质不断攀升,与时俱进,那么实施教师素质提升工程,坚持实行教师培训制度,鼓励教师进行业务提升的培训必不可少。首先,我们一直坚持服从上级要求,让每位教师每5年接受不少于360学时的集中培训。以新教师为重点,重视和促进每位教师专业发展,着力抓好新任教师岗前培训,在职教师岗位培训和骨干教师研修。期初就造好计划,给每个新教师选个有经验的师傅,新教师跟从师傅不断学习,从班级管理到课堂教学,从备课作业到家校交流,新教师都能从师傅那里现学现用,这样不知不觉不断提升了新教师业务能力,能在最短的时间内适应学校的各项制度。其次,创新培训模式,可以形成“学校集中-送培下乡-远程网络-校本研修”相结合的培训架构,积极开展参与式和开放式培训,强化实践环节,增强培训的针对性和实效性。建立健全培训制度,所有班主任每学期须接受不少于15学时的专题培训。积极探索异地和海外培训形式。比如近几年的杭州举办的“千课万人”观摩活动,很有指导意义,不但有视觉的冲击力,而且对于自己的课堂教学就可以学以致用,实行教师培训证书管理制度,对按规定完成培训学时的教师,颁发中小学教师培训证书。再者认真建立教师培训档案,将教师参加培训情况作为学期末岗位目标考核的一部分,此外还作为职称评审、岗位聘用、考核奖惩和资格定期登记的必要条件。

二、大力推进校本研修。

我们金海小学是民办小学,教学质量是学校的生命线,那么教师在校的校本培训必不可少,要想取得实效就必须结合实际,建立校本研修制度,制订校本研修规划、年度计划和教师个人专业发展规划,把校本研修作为促进教师专业成长的主阵地,促进校本研修的经常化、制度化和规范化。我们学校校长是校本研修的第一责任人,全面负责校本研修工作,期初就制定计划,召开教务人员与教研组长的会议,明确目标,制定方案,落实评比。每个教研组每周不少于2节教研课,每周不少于一次的集中培训,集中培训包括评课、讲座、看名师视频等,每学期学校还会争取2到3次县级以上的大型活动,这样的学习机会是难能可贵的,会要求老师们至少听课3节,听讲座30分钟,这样家门口的学习机会就没有浪费。此外各年级各学科都成立备课组,备课组长定期组织本组老师集体备课,集体研究,集中讨论,解决自己教学中的困惑,取长补短。每次考试完,也由备课组组织老师们进行考试分析,这样便于总结反思,扬长避短,提高教学效率。

三、发挥专家引领作用。

教师队伍素质的不断攀升,专家的引领作用是不可小觑的。我们金海小学有一批教学效果好,教学质量高的优秀老师,学校设立了老师的不同等级,他们这样的校级名师就成为“名优教师”,学校在加强对这些专家、名优教师、青年人才管理的同时,设立行政人员与专家老师联点联班的制度,期初制定计划,每周对新教师和课堂教学有问题的教师进行推门听课,随即查作业,查备课,查学习笔记等,指导老师当场评课,如果个别老师课堂教学问题比较严重,专家老师就会约定时间自己示范上同一内容的课,这样有了专家老师的亲自示范与引领,老师们就能很快地成长。此外定期组织专家开展巡回教学、送培下乡、专业发展论坛等活动,充分发挥其示范、引领、辐射作用。同时学校还大力支持具有较强科研能力和创新能力的专家、优秀学术团队来校开展教科研活动。加强学术研究,强化专业指导。

四、实施学历提升计划。

金海小学一直鼓励教师提升自己学历,提升学历不但能得到学校设置的“成长奖”,还能在工资标准中体现。所以我们的教师培训工程以全员培训为重点,突出骨干培训;以提高学历层次为着眼点,突出教师全面素质的提高;以专业技术能力为落脚点,搞好学校教学基本功培训,引导广大教师在任教学科方向上不断提高学历层次,坚持学用一致,学以致用,为教育教学能力提升奠定坚实的专业基础。

党的十九大习近平总书记的报告中,我们也体会到了党中央对教育的关注和重视,看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。身为民办学校的管理者,需要更加关注教育动态,积极践行社会主义核心价值观,加强教师队伍建设,办人民满意的教育,选择忘我,选择无私,选择清贫,在民办教育管理者这个平凡的岗位上争创佳绩。  

Tags: 责任编辑:liu
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