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2017年上学期英语教研组计划
2017-04-07 09:14:01 来源: 作者:喻爱香 【 】 浏览:166次 评论:0

尊敬的许校长,亲爱的各位姐妹们:

Wishing you and your family a very happy new year

承蒙领导厚爱,同仁们的信任,首次替代Miss盛担当此任,我们的盛组长在任期间带领我们团队取得了一个又一个丰硕的成果,自感压力山大。自知能力平平,经验也不足,在座的每一位都比我更有能力胜任这个职位。我是赶鸭子上架,摸着石头过河。所以在日后的工作中,还期望领导多指点,同仁们多鼓励和支持。惟愿在担任的这半年里能圆满顺利的完成我们英语组的各项任务,带领我们英语组在教育教学、工作生活上都有新的突破和收获。

今天我就六个方面发言,部署下我们这个学期英语组的工作,有不到之处敬请提出指正。

首先,欢迎我们新教师的加入。

这个学期我们有幸迎来两位漂亮、优秀的美女老师加入我们英语团队,让我们这支老战队,注入了新鲜的血液。他们分别是博学多才的邓文倩老师,活泼能干的唐娜老师,让我们用热烈的掌声欢迎她们。相信有你们的加入,会让我们金海英语团队焕发出更多活力,创造创新出更多的优秀成果。

第二,引导校本教研,提高教学质量

教研教改落到实处,力争有新的突破和进展。现在我们英语老师的构成里,除了两位新老师,其他我们几位都是任教有些年限的老教师了,我们的特点是,沉稳扎实肯干,创新研究得不够,有时候甚至有点闭门造车的感觉。上久了课会有种职业倦怠,感觉教了这么久的书了,不知道怎么教才能让自己的课趣味性更浓更强一些。特别是近年应试的考试和作业量比较多,更注重学生考试这方面,课堂教学趣味性以及教学形式多样化这方面我们学校有些忽视。上个学期刘佳明主任提到了我们学校在这一点上有些欠缺,所以这个学期我想在我们课堂教学这方面,跟大家一起协商探讨,就像我们语文数学科一样,研究出来一套有效有趣可执行的单词句型以及文本阅读教学模式。让我们以后的课堂有个大方向走,只需要自己根据自己的风格作微调整。对于每一堂课没那么盲从,上起来也更加得心应手。通过上个学期的活动,我发现在课的设计这方面,玉潭确实是走在我们前列的,我觉得我们中间不缺有独到见解和教学方式有自己的一套的老师,我希望大家能够坦陈交流,不吝分享。争取让我们这支队伍在教学研讨这方面迈上一个新台阶。初步有个这样的设想,以后的例会工作安排和总结我尽量用纸质文档打印出来,我们不一一重复念叨了。

本学期每月布置和研讨一种教学课型:第一个月我们研究单词教学,第二个月研究句型短语教学,第三个月我们探讨文本和阅读教学,第四个月我们研讨复习课的设计。让我们大家通过一个学期的研讨,初步探讨出一套适合我们学校教学风格的教学方法,英语教学水平在已有的基础上有一个更大的提高。冒出这个想法的原因是我发现我们学校数学的研讨氛围特别浓,特别是我们六年级的老师,他们每一堂都会一起探讨共同打磨,然后依照已有的数学引--练的模式,上出来的数学课就比较成型。我觉得不管以后我们在哪里从事教学工作,至少我们有一套我们金海自己的英语教学模式,而且是成熟的行之有效的教学方法,对于以后我们走到哪里都有所帮助。我这里说的模式不是说固定的死模式,而是给大家提供一个大致的框架,我们自己再在上面锦上添花。具体做法遵循以下几点:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。

我的设想是美好的,至于我们最后能否达成,就在于我们执行力了,希望大家都毫无保留,力争这几种课型我们都能探讨出一套行之有效的方法来。

三、规范英语常规工作,更有秩有序。

1.大家探讨一下平时自己在英语组织教学中一些行之有效的管理方法。特别是积分管理制大家探讨一下,怎样执行能够更好的监管我们的英语教学。

2.过关的安排因为时间的关系,班额又多,我们怎么合理安排才能兼顾三四个班的教学,能更好地执行到位。我有个小建议,这个学期我们一三五晚自习能够读英语一刻钟。因为我们读书时间确实太少,学生过关时间都几乎没有。我是这么安排的,我的单词句型提前学,课堂30分钟讲授,10分钟过关。但是课文要用课堂来学完还过完关就有困难了,如果有三个晚读,每一个礼拜一个的早读的时间完全用来过关。这样更有利于我们英语学得更扎实有效,望领导采纳。

3.作业的批改形式和标准。依然是以前的三个等级GoodBetterBest!采取优生自批,中等生由小老师协助看,潜能生老师自批或面批。

4.针对班额多的情况,知道大家辅潜压力确实比较大,小老师一对一辅导潜能生的形式和安排,我建议就像我们许校长所说的,把班上的潜能生,安排在讲桌下面的走道,旁边坐一对一的小学生。英语课就是我们自己英语座位。潜能生整堂课都在我们的视线范围以内,捉住他们我们英语教学就成功了百分之八九十。

四、加强理论学习,提高教师专业素养,做幸福英语教师

让我们以《英语课程标准》为依据,以素质教育为核心,加强英语教学理论学习,提高自身英语素养,积极参加各级各类培训和学习,并努力将这些正确教学的思想理念转化为积极可行的教学实践活动,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。将教学、学习、研究融为一体,争做一名在教学中能找到幸福感的小学英语教师。

五、本学期教研活动安排

活动主题

主讲

主评

时间安排

单词教学

唐娜

喻爱香

2

句型教学

邓文倩

陈清

3

A部分文本教学

赵顺华

张波

4

阅读教学

张波

易娜

5

复习课教学

喻爱香

赵顺华

6

句型教学

陈清

邓文倩

3

单词或者文本

易娜

唐娜

4

六、具体工作安排

2月份  1.风赛大赛初赛,确定名单并开启辅导工作

       2. 制定教学计划和进度,新教师上课指导

       3. 启动每周一句日常口语  

       4.月考的复习

3月份  1.风采大赛县复赛     2.月考复习

4月份  1.风采大赛长沙市决赛 2.期中考试复习

5月份  1.风采大赛湖南省决赛 2.月考复习

6月份  1.单词默写比赛       2期末复习迎考

7月份  本学期工作总结,各类资料汇总

新的学期,新的期望,我定会用百分百的努力来回馈大家对我的信任,让我们一同携手共创金海英语教学新的辉煌,续写新的篇章。At last, wish you good health, good luck and much happiness throughout this term. 

Tags: 责任编辑:liu
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